20 mai 2011 5 20 /05 /mai /2011 09:47

 

Mardi 10 mai, je suis allé à Strasbourg avec cinq autres élèves et un professeur, M. Absolu. Il nous a emmenés en voiture pour participer au concours « A l'école du développement durable », au lycée Rudlof. Sur 122 collèges candidats, seulement 12 ont été retenus pour venir présenter leur action.

 

Il y avait beaucoup de monde dans la salle. À tour de rôle, chaque groupe est monté sur la scène. Les professeurs devaient rester dans la salle. Les élèves se passaient le micro.

Notre groupe a passé en 11e position. J'étais chargé de parler des dégradations dans notre établissement, des affiches qu'on a collées sur les murs et du ramassage des déchets dans la cour. Les autres élèves ont parlé du journal « Agenda 21 », que l'on publie chaque mois, du tri du papier dans les classes, et des efforts faits pour économiser l'électricité.

 

Après la délibération du jury, nous avons été déclarés 1er ex aequo avec deux autres collèges !

On a reçu un diplôme, des livres et une boîte de jeux. Pour fêter notre prix, M. Absolu nous a emmené manger au restaurant avant de rentrer au collège.

Je suis fier que notre collège soit arrivé premier.

 

Khalil 19/05/11

 

agenda 21 logo

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15 avril 2011 5 15 /04 /avril /2011 07:23

 

Nous avons lu un article du petit quotidien et nous avons appris ce qu'est le développement durable.

 

Développement durable : C'est le fait de développer les activités humaines, en protégeant la planète pour les générations futures, et en améliorant la qualité de vie des hommes.

 

 

Pour vivre, on a besoin...

… d'eau (pour boire, se laver, faire des lessives...).

 

 


goutte-001.jpg

Pour cela, on utilise...

- beaucoup  d'eau ;

- des savons et des lessives.

Cela pose des problèmes pour l'environnement :

- l'eau est polluée ;

- on fait beaucoup de gaspillage.

Nos propositions pour un développement durable :

Il faut apprendre à économiser l'eau :

- en prenant une douche plutôt qu'un bain ;

- en coupant l'eau pendant qu'on se savonne;

- en utilisant des lessives écologiques.

Pour vivre, on a besoin...

… de nourriture : des céréales, des légumes, des fruits, de la viande, du poisson, des œufs...

 

 

 

-Fruits Luc Viatour

Pour cela, on utilise...

- beaucoup de place pour cultiver les champs ;

- beaucoup d'eau pour arroser les cultures ;

- beaucoup d'engrais chimiques, d'insecticide et de pesticides.

Cela pose des problèmes pour l'environnement :

- on détruit des forêts pour faire des champs (comme en Amazonie) ;

- on utilise beaucoup d'eau ;

- on pollue l'eau ;

- les insectes meurent (comme les abeilles).

Nos propositions pour un développement durable :

Il faut utiliser des engrais naturels (compost) et arroser les jardins avec de l'eau de pluie.

Pour vivre, on a besoin...

… de vêtements pour avoir chaud.

vetements.jpg

Pour cela, on utilise...

… des produits chimiques pour colorer le tissu.

Cela pose des problèmes pour l'environnement :

Les produits chimiques polluent beaucoup.

Nos propositions pour un développement durable :

On peut donner les vieux vêtements plutôt que de les jeter.

Pour vivre, on a besoin...

… de se déplacer (pour aller au travail, à l'école, pour faire les courses, aller à la poste...).

 

voiture.jpg

Pour cela, on utilise...

... des voitures et de l'essence.

 

Cela pose des problèmes pour l'environnement :

L'air est pollué par les gaz d'échappement

(augmentation de l'effet de serre et

trou dans la couche d'ozone).

Nos propositions pour un développement durable :

On peut prendre le bus ou le train pour les longs trajets et marcher ou prendre son vélo pour les petits trajets.

 

Pour vivre, on a besoin...

… de beaucoup d'appareils électriques (télé, ordinateur, téléphone, aspirateur...).

 

 

telephone.jpg

Pour cela, on utilise...

- beaucoup d'électricité pour les faire   marcher ;

- des matériaux pour les construire (plastique, métaux, batteries...).

Cela pose des problèmes pour l'environnement :

- les problèmes liés à la radioactivité (centrale nucléaire) ;

- beaucoup de matériaux sont toxiques (batteries, piles).

Nos propositions pour un développement durable :

Il faut économiser l'électricité (éteindre les lumières, couper les appareils électriques quand on ne les utilise pas).

 

Pour vivre, on a besoin...

de beaucoup d'autres choses : du papier, des livres, de la vaisselle, des meubles, des bouteilles, des sacs plastiques...).


meubles.jpg

Pour cela, on utilise...

… beaucoup de matériaux différents (bois, plastique, encre, verre, métal...).

Cela pose des problèmes pour l'environnement :

On gaspille énormément et on produit beaucoup de déchets.

Nos propositions pour un développement durable :

Il faut apprendre à ne pas gaspiller ces matériaux et à les recycler.

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7 avril 2011 4 07 /04 /avril /2011 08:26

 

Notre collège a reçu un prix pour le journal "Agenda 21". Nous sommes fiers d'y participer en écrivant chaque mois un article avec notre classe !

 

article-journal-2.jpg

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1 avril 2011 5 01 /04 /avril /2011 09:57

 

Les éco-délégués sont passés dans les classes pour parler des dégradations du collège. On leur a dit qu'à tour de rôle les classes s'occuperont du nettoyage de la cour et des escaliers. Dans beaucoup de classes, les élèves nous ont bien accueillis mais quelques élèves ont critiqué l'idée et ils ont dit qu'ils ne voulaient pas le faire.

 

Marie 01/04/11

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1 avril 2011 5 01 /04 /avril /2011 09:26

 

Vendredi 18 mars, notre classe a ramassé les papiers dans la cour de récréation pour tester notre idée. Chacun a reçu des gants et des sacs poubelles. On s'est partagé le travail : deux élèves dans les couloirs, deux sous le préau, deux au fond de la cour et deux pour la pelouse. On a ramassé presque 3kg de déchets. Le vendredi suivant, c'est une classe de 6e qui a nettoyé la cour : les élèves ont récupéré 1,2 kg de déchets ; et aujourd'hui, les 4ème en ont aussi ramassé 1,2 kg.

 

Laïla 24/03/11

déchets

déchets récupérés par les 6ème

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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 11:13

 

Nous avons remarqué que le collège est sale. Dans la cour, il y a beaucoup d'emballages de confiseries, de bâtons de sucettes, des papiers, des briques de boisson qui traînent dans les couloirs et les escaliers. On y trouve aussi des chewing-gum, des mouchoirs, des gâteaux écrasés... Il y a même des casiers qui servent de poubelle !

 

Notre classe et le groupe "Agenda 21" qui s'occupe des dégradations a réfléchi au problème et a proposé une solution. A partir de cette semaine, à tour de rôle, chaque classe assurera le nettoyage de la cour, et des escaliers le vendredi après la récréation, sous la responsabilité d'un professeur.  

Nous espérons que cette action fera  réfléchir chacun avant qu'il ne jette un déchet par terre, et qu'ainsi le collège retrouve sa propreté pour qu'il soit agréable d'y vivre !

 

 

Le groupe des éco-délégués qui s'occupe des dégradations

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15 février 2011 2 15 /02 /février /2011 14:53

   

En Afrique, des pays louent leurs terrains pour très peu d'argent à des étrangers. Un hectare coûte 7€ par an. Des Indiens s'installent en Éthiopie pour cultiver et faire pousser des légumes facilement, et les revendre dans leurs pays. Ils construisent des clôtures autour des champs pour empêcher les troupeaux d'entrer. Les Éthiopiens sont inquiets : ils ne savent plus comment nourrir leurs bêtes.

 

Marie 15/02/11

 

agriculture en Afrique 

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15 février 2011 2 15 /02 /février /2011 12:24

   

Les biocarburants peuvent remplacer l'essence pour faire avancer les voitures. On les fabrique avec des végétaux : du manioc, du colza, du maïs, du blé..

Les biocarburants polluent moins la nature et sont moins chers que le pétrole, mais il faut utiliser beaucoup de terrains et gaspiller beaucoup d'eau pour en produire.

Au Vietnam, le gouvernement a décidé de fabriquer du biocarburant avec du manioc. Pour cela, on construit beaucoup d'usines et on transforme tous les terrains cultivables en champs de manioc.

Les paysans vietnamiens préférent cultiver du manioc plutôt que d'autres légumes, parce qu'ils peuvent vendre le manioc à des usines et gagner plus d'argent.

 

Nicolas, Ismail et Khalil 15/02/11

 

feuilles manioc                racines manioc

               feuilles de manioc                                               racines de manioc

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15 février 2011 2 15 /02 /février /2011 12:21

 

Quand on achète des terrains, on peut construire dessus ce qu'on veut : des maisons, des écoles, des usines... Si on fait n' importe quoi, on risque d'abîmer la planète.

Un milliardaire américain achète des terres partout sur la planète pour protéger la nature. Sur ses terres, il interdit de construire des bâtiments, des routes ou des usines. Il veut garder la nature sauvage et empêcher les pollutions. C'est très bien !

 

Mickaël et Laïla 15/02/11

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11 janvier 2011 2 11 /01 /janvier /2011 14:07

terre poubelle

On jette de plus en plus de déchets dans les poubelles. C'est un grand problème pour l'environnement :

- Les décharges débordent.

- Même si on enterre des déchets, certains ne disparaissent jamais ( plastique, caoutchouc...)

- Quand on brûle certains objets, des molécules toxiques s'échappent dans l'air et sont dangereuses pour la santé.

 

décharge 

 

Que jette-t-on ?

 

On jette toutes sortes de déchets que l'on peut regrouper par catégories :

 

 

ce qui est compostable :

- des restes de nourriture

- des bouquets fanés

- de la nourriture non entamée mais périmée

l'aluminium :

- du papier aluminium

- des canettes de coca, de bière...

- des boîtes de conserve

le verre :

- les bouteilles en verre

- les bocaux en verre

le papier :

- carton d'emballage

- des briques de lait, de jus de fruit...

- des feuilles de papier, des cahier

- des prospectus

ce qu'on peut donner à d'autres :

- des vêtements, des chaussures

- des jeux

- des livres

ce qu'on apporte à la déchetterie :

- des appareils électriques (ordinateurs, télés, piles...)

- des pneus

le plastique :

- les bouteilles en plastique (eau, ice tea, coca...)

- les bouteilles de produits d'entretien (shampooing, lessive...)

ce qu'on met dans les poubelles « normales » et qui ne se recycle pas:

- de la vaisselle cassée

- des gobelets, des assiettes et des couverts en plastique

- des emballages (pots de yaourt, paquets de chips, emballages de goûter...)

- des papiers souillés (essuie-tout, mouchoirs, serviettes)

- des objets cassés (ciseaux, stylos, chaises, sacs...)

- des lingettes

- des couches de bébés

- des sachets en plastique

 

 

Pour réduire les déchets, on peut :


- acheter des grands paquets plutôt que des petites portions emballées individuellement,  

- utiliser les feuilles de papier recto verso, 

- garder les feuilles non utilisées recto verso comme brouillon,  

- plutôt que des lingettes, utiliser des gants de toilette, des serpillères et des chiffons avec du produit de nettoyage,  

- éviter d'acheter des bouteilles d'eau et boire l'eau du robinet,  

- acheter un chargeur et utiliser des piles rechargeables,  

- quand on fait ses courses, penser à emmener un panier ou un sac réutilisable,

- ne pas acheter de produits pré-emballés : acheter les fruits et les légumes en vrac, la viande ou le fromage à la coupe,

- trier tout ce que l'on peut recycler !

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